•  

    Czemu forma "ja oglądnąłem" jest PODOBNO niezrozumiała? Jest regionalizmem?
    Zamiast "ja oglądnąłem" powinno mówić się "ja obejrzałem".

    Tylko skoro forma "oglądawszy" jest poprawna to jakim cudem ktoś miałby nie zrozumieć słowa "oglądnąłem"?

    Oglądawszy Wasze komentarze dowiedziałem się wtedy czegoś nowego... ( ͡° ͜ʖ ͡°)
    #jezykpolski #jaksiepisze #szkola #pytanie #nauka
    pokaż całość

    +: xgre
    •  

      @Bunch @noelo_cohelo no ale podałam Wam info z Wiki. Czytaliście? xD
      Nie można utworzyć takiej formy. Albo tworzycie imiesłów przysłówkowy współczesny, żeby powiedzieć, że coś się wydarzyło podczas czegoś (końcówka -ąc do czasownika NIEDOKONANEGO), albo tworzycie imiesłów przysłówkowy uprzedni, żeby powiedzieć, że coś się wydarzyło po zrobieniu czegoś (końcówka -wszy lub -łszy do czasownika DOKONANEGO). Końcówka -wszy sama w sobie już świadczy o tym, że coś się wydarzyło PO czymś, a nie w trakcie czegoś. Tylko niepoprawnie próbujecie ją dodać do czasownika niedokonanego.

      Oglądając serial usłyszałeś wybuch gazu. Lub po prostu podczas/w czasie oglądania serialu.
      ALE
      Obejrzawszy serial poszedłem zrobić kanapki. Czyli po obejrzeniu.
      pokaż całość

    •  

      @Bunch naprawdę nie umiem już tego inaczej wytłumaczyć. Masz definicje z Wikipedii, masz też moje posty. Może po prostu spróbuj jeszcze raz to wszystko na spokojnie przeczytać i zrozumieć. ;) To moja ostatnia próba. Końcówka -wszy tworzy imiesłów przysłówkowy uprzedni. Który właśnie wskazuje na to, że coś się wydarzyło PO zrobieniu czegoś. Łączy się on tylko z czasownikami dokonanymi. Koniec. Nic więcej się tu nie wymyśli. Jeśli chcesz powiedzieć, że coś się wydarzyło W TRAKCIE czegoś, to właśnie od tego jest imiesłów przysłówkowy współczesny. Czyli czasownik niedokonany + końcówka -ąc. A Ty uparcie mieszasz dwie rzeczy i dodajesz do czasownika niedokonanego końcówkę imiesłowu uprzedniego. Dlatego jest to błąd i nie ma sensu. pokaż całość

      +: Bunch
    • więcej komentarzy (14)

Osiągnięcia (2)